• Revue - Autodétermination et technologies de soutien des personnes ayant des incapacités

Depuis maintenant plus de deux décennies, promouvoir l’autodétermi­na­tion est devenu une importante di­­mension du discours et des missions poursuivies, notamment dans le champ des incapacités. Citons par exemple, l’Office des personnes handicapées du Québec qui, dans sa politique À part entière : pour un véritable exercice du droit à l'égalité (OPHQ, 2009) insiste sur le fait que l’un des grands dé­fis qui nous attend, consiste à assurer une société orientée vers une réponse optimale aux be­­soins essentiels des personnes présentant des déficiences et des incapacités. Dans ce con­texte, améliorer l’autodétermination représente un objectif largement et hautement valorisé qui influence les politiques d’établissement ainsi que les pratiques d’intervention considérant leur importance pour améliorer la qualité de vie de ces personnes. Les textes suivants de ce présent numéro de la revue Développement humain, handicap et changement social ciblent très bien l’éten­due et la diversité des défis à relever. Certains proposent des définitions et des modèles conceptuels qui ne manqueront pas d’alimenter nos réflexions quant à la nature et l’essence implicites à l’autodétermination; il ne faut plus faire à la place des personnes ou pour leur é­viter des situations potentiellement difficiles, mais faire avec elles, les accompagner dans leur quête d’exercer davantage de contrôle sur leur vie. 

Table de matières

Éditorial

Articles originaux – Usages sociaux des pratiques sportives

  • Technologies de soutien à l’autodétermination et participation sociale : de la théorie à la pratique!
  • Using Cognitively Accessible Survey Software on a Tablet Computer to Promote Self-Determination among People with Intellectual and Developmental Disabilities
  • Promoting Self-Determination in Health for People with Intellectual Disabilities through Accessible Surveys of their Healthcare Experiences
  • Développement d’un outil portant sur les enjeux éthiques découlant de l’utili¬sation des technologies de soutien à l’intervention en déficience intellectuelle
  • Implanter les technologies de soutien à l’autodétermination (TSA) : l’expérience vécue par les centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement (CRDITED)
  • Cognitive Support Technologies for Adolescents with Disabilities: Impact on Educator Perceptions of Capacity and Opportunity for Self-Determination
  • Quelles finalités pour l’intervention avec les technologies auprès des élèves qui ont des incapacités intellectuelles?
  • Les technologies de l’information et de la communication (TIC) pour soutenir l’auto-détermination des étudiants postsecondaires ayant des troubles d’apprentissage (TA)

Articles transfert de connaissances

  • Faciliter sa transition de l’école au travail à l’aide d’une technologie d’assistance : l’expérience d’une personne présentant une déficience intellectuelle

Écho de la communauté

  • Considérations sur la faisabilité d’une offre de services d’interprétation relais vidéo

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Revue - Autodétermination et technologies de soutien des personnes ayant des incapacités

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